国政学院教师教学能力提升系列活动（二）推动讲授与研讨有机融合着力提升课堂教学能力

来源：政治与国际关系学院工会　发表时间：2026-11-05　阅读次数：57

为了提升学院教师教学能力，提高课堂育人质量，2026年11月3日政治与国际关系学院在衷和楼一楼教师发展中心开展研讨活动。活动立足国际关系专业课程体系建设，聚焦课堂讲授与研讨式教学有机融合这一核心议题，交流讨论课设计思路，共探教学能力提升路径。

与会教师从本专业课程体系整体视角出发，提出讨论课是国际关系课程体系不可或缺的组成部分，不能孤立开展课堂讨论，要与课程整体目标、知识体系相互呼应。会上重点探讨两类教学模式的平衡策略。教师认为，讲授式教学承担理论体系搭建的功能，帮助学生夯实专业基础知识；研讨式教学重在锻炼学生分析、思辨能力，二者不可偏废。要依托完整课程体系做好顶层设计，根据不同课程定位合理分配讲授和研讨的比重，避免出现重讲授轻互动，或是讨论流于形式的问题。
针对课堂吸引力不足、学生参与度有待提升等问题，参会教师完整梳理讨论课全流程实施路径，细化议题选取、课前预习准备、课堂引导、分组组织、节奏把控、成果点评、考核评价各个环节，形成适配国关学科特点的实操方案。

参会教师表示，后续会结合课程品牌打造、智慧课程建设开展经验，持续打磨教学设计，切实提升教师统筹讲授与研讨的教学能力，增强学生课堂学习获得感。（图文/政治与国际关系学院工会）