全国优秀教师、上海市劳动模范

 “学术形象是一个人的生命”

——记我校建筑工程研究所所长李杰教授

哪儿有什么深刻 /我是一颗渴望着泥土的坚果 /冬阳，也在秋的那端等我 /我等待着春洪 /和布谷鸟一路播洒的欢歌

十年前，35岁的李杰教授在一列夜行火车上写下了这样的诗行，诗中可见作者澎湃的心潮和对未知领域不懈的求索，闪烁着理想主义的光芒。

     1996年3月，受母校力邀，李老师携妻将子，以混凝土学科带头人的身份重归同济园。此前，他在化工部工程防灾研究所担任所长要职，在生命线工程研究领域已经取得了令专家们折服的系列创新成果。

李老师对个人有严格的定位要求。在他看来，同济的教授必须能够代表“国家队”，既要有辐射力，要在国内同行中形成相当的影响，又要有国际竞争力，其研究成果要得到国际的认可，还要有政策干预力，要能对国家战略发展起到推进作用。他认为年轻学者一定要找准并树立起个人的学术形象，因为“学术形象是一个人的生命”。只有在认定的领域坚持数年，坐得住冷板凳，才能在坚持中求发展，才能形成核心竞争力。

为了更好地继承朱伯龙教授、张誉教授等同济老一辈混凝土人的优良传统，李杰老师非常注重从宏观层面上抓学科发展规划，他相信科学合理的学科规划既是对学科发展的战略思考，又是对学科发展前景作出的智慧的判断。他一直鼓励学术梯队里的年轻人坚持自己的研究方向，相互间形成强有力的支撑。在现有的研究团队中，肖建庄博士的主攻方向是混凝土抗火，薛伟辰博士瞄准智能预应力，赵鸣博士则以结构健康监测为研究重点。近三年，研究梯队的青年博士们连续获得三项国家自然科学基金青年基金和一项重点基金项目，从项目的选题、研究方案的制定，到最终报告的撰写，李杰老师均直接参与，认真修改。

在同济园奋战了一千多个日子后，李杰老师光荣入选教育部首批特聘教授，成为教育部重点扶持培养的73名科技教育精英之一。挑战伴随荣誉而来，李老师深感重任在肩，他考虑最多的还是如何更好地为国家的科技教育事业做一些扎实的工作，不负时代赋予的重大使命。为了集中一批人联合攻关，李老师将首批特聘教授的专项科研经费分成若干子课题，在全校范围内招标，吸引了来自材料科学与工程学院、地下建筑与工程系等单位的科研人员积极参与投标，取得了预期的科研成果。