为深入贯彻学院“新学院、新起点”的发展定位，搭建青年教师与资深教授、学院领导的沟通桥梁，助力青年教师职业发展，11月25日中午，同济大学计算机科学与技术学院工会在嘉定校区同德楼二楼会议室举行了“赋能青年成长，共绘发展蓝图”座谈会。会议由党委副书记、工会主席陈荣主持。资深教授苗夺谦、穆斌，学院党政领导班子成员以及近30名青年教师齐聚一堂，在轻松热烈的氛围中，共话成长，共谋发展。

01 凝心聚力，明确发展新航向

       会议伊始，学院各分管领导向青年老师通报了学院各项重点工作，在科研工作方面，副院长何良华进一步明确学院的科研布局与发展规划，并鼓励青年教师在交叉学部及自然基金申报方面一定要提前布局。同时，面对国家及高校科研评价体系的改革，学院正积极引导科研成果向转化应用侧倾斜，鼓励老师们在解决行业痛点中体现科研价值。在教学与人才培养方面，副院长卫志华介绍了学院重构课程体系、打造专业特色、提升学生创新实践能力方面面临的挑战，鼓励作为教学科研一线的青年教师以饱满的热情投入课程教学和人才培养实践，学院也会持续为青年教师提供教学改革支持与资源保障。副院长王成表示青年教师作为学院发展的核心力量和未来希望，学院行政工作也会努力为青年教师安心从教、潜心科研、以及职业成长上创造良好的环境，也期待各位老师在学院软硬环境建设方面积极建言献策。

02 传经送宝，资深教授“引路”

       座谈会最关键的环节莫过于资深教授的经验分享。针对青年教师最为关心的国家自然科学基金申报与职业生涯规划问题，两位资深专家倾囊相授。

       穆斌教授以自己申报联合基金重点项目的经历为例，带来了题为“从失败到成功”的实战分享。他指出，联合基金的“灵魂”是需求导向，申请人必须彻底摆脱纯理论的思维定式，精准对标行业“痛点”与“难点”。穆教授还从如何让审核人“眼睛一亮，心头一震，大笔一挥”强调了申报书撰写的各个细节，他还强调团队组建要实现优势互补，并建议青年教师要以“世界一流”的标准要求自己，在战略定位上要高，在技术落地要实。

       苗夺谦教授则从职业发展的长周期视角，为青年教师缓解焦虑。他勉励大家，人生不同阶段有不同的定位与任务，要自信地找到自己的特长。苗教授强调，作为大学教师，教学是立身之本，不可偏废，要追求教学与科研的全面高质量发展。他寄语青年教师：“学院的未来和国家的发展，最终都靠在座的各位年轻人。”

03 畅所欲言，共解成长“烦恼”

       “刚入职的老师，如何快速找到对应的行政服务窗口？”

       “算力设备等资源如何更高效地共享？”

       在互动交流环节，青年教师们纷纷敞开心扉，就入职引导、办公空间、科研资源共享、行政办事流程等具体问题提出了诉求与建议。

       针对老师们提出的“办事流程不熟”等问题，学院领导当场回应，表示学院正在梳理各类规章制度以及各部门办事手册，将进一步优化信息公开机制，让服务流程更加透明高效，致力于让老师们在科研教学中“感受不到行政繁琐的存在，但服务无处不在”。对于空间与设备资源问题，学院也明确了将推动建立更有效的共享机制，并积极争取外部资源支持。

04 结语

       陈荣在总结中表示，学院工会与行政团队将持续致力于搭建平台，与青年教师携手共建更有力、更富温度、更利于成长的学院生态，凝聚起推动学院高质量发展的强大合力。

       本次座谈会是学院工作2025年“一会一品”项目《红脉传承·匠心育人-青师铸魂拓新程》系列活动之一。活动不仅是一次经验的传承，更是一次人心的凝聚。未来，学院将继续常态化举办此类活动，倾听青年之声，解决实际困难，与全院教师一道，在“新起点”上跑出高质量发展的“加速度”。（文/张砚秋 图/计算机科学与技术学院工会）