2026年6月16日中午，环境科学与工程学院工会及青年教师联谊会联合化学科学与工程学院工会在明净楼四楼报告厅联合举办“一会一品”产教融合经验交流活动。本次活动特邀我院付融冰教授作“发现真问题，解决真问题”专题报告。学院周上玖副书记、孟祥周副院长及两院近20名教师参加了此次交流活动，活动由张云惠老师主持。

报告中，付融冰教授结合自身长期从事污染场地调查评估、风险管控与修复工程实践的经历，系统分享了产教融合与成果转化的思考和经验。付老师从2007年参与世博园区污染场地修复工作谈起，指出环境工程研究要坚持“从工地中来，到工地中去”，在真实工程场景中识别关键问题，并通过多学科交叉和技术集成推动问题解决。他结合《场地精准化环境调查方法学》等成果，介绍了在太仓河地块调查、铅锌冶炼场地前期调查、复杂污染场地风险评估与修复方案制定等案例中的实践经验，强调场地修复工作具有周期长、条件复杂、技术综合性强等特点，需要青年教师不断提升发现问题、组织攻关和服务行业需求的能力。

付老师还围绕成果转化过程中的关键环节进行了深入交流。他结合实际案例，分析了从技术研发、现场验证、工程应用到标准规范形成过程中可能遇到的关键“关卡”，并分享了其团队在污染场地调查、评估、修复及工程化应用中的经验体会。他特别强调，科技创新既要有面向真实需求的工程意识，也要有持续积累、迎难而上的精神动力；青年教师要珍惜参与实际项目的机会，在解决企业和行业真实问题中提升科研能力，并推动科研成果更好地服务生态环境治理和产业发展。

孟祥周副院长从人才培养改革的视角，阐释了产教融合的重要性。

整场报告内容务实、案例丰富，交流气氛热烈。付融冰教授的分享既有长期工程实践的经验总结，也有对青年教师科研选题、技术转化和产教融合路径的启发。与会教师围绕污染场地修复、成果转化路径以及青年教师如何参与产学研合作等问题进行了交流讨论，进一步拓展了对产教融合的认识。

环境科学与工程学院工会与青年教师联谊会将继续发挥桥梁纽带作用，聚焦青年教师解决企业核心关键问题能力的提升，促进高校科研人员研发成果在企业中的顺利转化，邀请更多产学研成绩显著的教师传授产教融合经验并开展交流研讨，为我院师资队伍建设和人才培养质量提升持续贡献力量。（图文/环境科学与工程学院工会）