上海高校教学名师

授业传道   名师风范

——记建筑城规学学院郑时龄教授

郑时龄教授主讲的《建筑评论》（也称为“建筑批评”）是同济大学建筑学专业本科生必修课，即以往14届所有同济大学建筑学专业毕业生均上过此课。2001出版的他撰写的教材《建筑批评学》（建筑学专业指导委员会规划推荐教材、国家面向21世纪教材、上海普通高校“九五”重点教材）是国内唯一一本建筑评论教材，继同济大学之后，2000年起，清华大学、天津大学、东南大学、重庆大学、厦门大学建筑学专业先后开设建筑评论（或称“建筑批评”）课程。仅从这门课的角度看，郑时龄教授的学术和教学思想对国内高等学校建筑学专业的学生具有重要、广泛的影响。此外，由于郑时龄教授在学术研究、国际学术交流和青年人才培养方面的突出成就，也在这些方面获得学生的好评。

郑时龄老师开设并主讲的《建筑评论》是一门有广度和深度的理论课程，在大四年级开设，对理论与实践学习的指导意义很大。课程的信息量巨大，涉及到哲学、历史、文化批评、美术等“形而上”的学科领域，并有机组织成一个系统，是进入建筑理论研究的很好的入门课。修这门课是系统了解西方建筑理论概观的不可或缺的环节。

郑时龄院士几乎亲自主讲所有课程，善于深入浅出地解释深刻的理论问题，善于以案例揭示问题，对年青学生建筑观念的有影响。课程上通过PPT深入分析的大量案例本身就显示出鲜明的批评性，很好地帮助学生理解“建筑评论”的本质，和培养“批评”的能力。教学内容和教材是多年教学中逐步建设完善起来的，即使教材出版后教学内容，尤其是案例仍在每年更新，针对当代中国和国际的建筑问题的时效性强。

    郑时龄教授在指导研究生，包括对毕业留校任教的学生的指导中注重培养“理性”精神和思考。他对待学生非常亲和，他认为建筑历史和理论研究的专业要求必须给学生思考的“自由度”；同时，他和自己的学生有非常紧密的共同研究工作，包括研究性课题、撰写理论论著、翻译和实际设计项目，他认为，师生的这些共同研究，必须以学术思想和共同的学术态度为基础，因此，他对学生的影响，学生对他的尊重，都是在学术思想和科学精神层面的。

郑时龄教授在“当代西方建筑理论和当代建筑评论”、“中国近代建筑研究（尤以上海近现代建筑研究为著）”、“历史建筑保护再利用”和“城市发展与城市空间理论研究”四个研究领域上成果显著，受国际国内学界瞩目。具有这种研究跨度的学者，屈指可数。此外，他在实践设计项目中多次获奖，在理论和实践两个方面都有突出成就。

郑时龄教授具有超常的记忆力，精通英、意、德三门外语；同时，他处理事情一丝不苟，滴水不漏；而且，他长期坚持在教学、行政工作、学术活动和社会活动的间隙中寻找时间坚持研究和写作。

郑时龄教授与法国、意大利、西班牙、德国、美国及北欧各国的建筑学界有密切的学术联系，是这些国家的建筑学者或建筑师与中国建筑院校和建筑师联系（无论通过政府性途径或大学途径）的重要“桥梁”